NLP und die Lernfähigkeit von Kindern |
Hier macht es Sinn, zu unterscheiden zwischen Form und Inhalt. Zuerst müssen sie die Form lernen, wie sie die Inhalte lernen können. Das heißt: Bevor wir ihnen Wissen beibringen, sollten wir ihnen Strategien beibringen, wie sie dieses Wissen erfassen, verarbeiten und verwenden können. Den Rest schaffen sie mit Leichtigkeit. Und letztlich geht es nicht darum, dass sie die Schule als Experten - den Kopf vollgestopft mit Wissen - verlassen, sondern als Persönlichkeiten, die gelernt haben, das Lernen zu lieben. Nicht der Inhalt ist wesentlich, sondern die Form, in der Inhalte transportiert und umgesetzt werden. Nicht was in den Lehrbüchern steht, ist wesentlich, sondern die Freude, mit der wir lernen – ein Leben lang.
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